【导读】2023年江西专升本政治考什么?江西专升本网提供专升本考试大纲,同学们可参考考试题型及考试范围。
2023年江西省普通高校专升本考试《政治》科目考试说明
Ⅰ..考试内容与要求
本科目考试内容包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、党的二十大精神和时事政治四部分。主要考查考生识记、
理解和应用三个能力层次。具体内容与要求如下。
一、思想道德与法治
(一)担当复兴大任成就时代新人
1.识记
(1)中国特色社会主义新时代;
(2)党的第二个百年奋斗目标。
2.理解
新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人。
3.应用
提升新时代大学生的思想道德素质和法治素养。
谛(二)领悟人生真谛把握人生方向
1.识记
(1)人的本质;
(2)人生观与世界观、价值观;
(3)人生观的主要内容;
(4)人生目的、人生态度和人生价值。
2.理解
(1)马克思主义关于人的本质的认识;
(2)个人与社会的辩证关系;
(3)高尚的人生追求;
(4)积极进取的人生态度;
—2—
(5)人生价值的评价与实现。
3.应用
创造有意义的人生。
想(三)追求远大理想坚定崇高信念
1.识记
理想、信念的内涵与特征。
2.理解
(1)理想信念是精神之“钙”;
(2)马克思主义的科学性、人民性、实践性和开放性;
(3)共产主义远大理想;
(4)中国特色社会主义的信念;
(5)中华民族伟大复兴的信心;
(6)理想与现实的辩证统一;
(7)个人理想与社会理想的有机结合。
3.应用
肩负起中华民族伟大复兴的责任。
统(四)继承优良传统弘扬中国精神
1.识记
(1)中国精神的丰富内涵;
(2)民族精神和时代精神;
(3)爱国主义的基本内涵。
2.理解
(1)中国精神是兴国强国之魂;
(2)爱国爱党爱社会主义相统一;
(3)祖国统一与民族团结;
(4)改革开放是当代中国的显著特征;
(5)改革创新是新时代的迫切要求。
3.应用
—3—
(1)传承和发展中华民族优秀历史文化;
(2)做新时代的忠诚爱国者;
(3)做改革创新生力军。
求(五)明确价值要求践行价值准则
1.识记
(1)价值、价值观的含义;
(2)核心价值观;
(3)社会主义核心价值观。
2.理解
(1)当代中国发展进步的精神指引;
(2)社会主义核心价值观的显著特征。
3.应用
培育和践行社会主义核心价值观。
范(六)遵守道德规范锤炼道德品格
1.识记
(1)道德的含义;
(2)社会主义道德的核心与原则;
(3)中国革命道德;
(4)社会公德;
(5)职业道德;
(6)家庭美德;
(7)个人品德。
2.理解
(1)道德的本质、功能和作用;
(2)马克思主义道德观;
(3)社会主义道德的先进性;
(4)中华传统美德的基本精神;
(5)中国革命道德的当代价值;
—4—
(6)正确的恋爱观和婚姻观;
(7)注重家庭、家教、家风。
3.应用
崇德向善的道德实践。
想(七)学习法治思想提升法治素养
1.识记
(1)法律及其历史发展;
(2)我国社会主义法律的本质特征;
(3)我国社会主义法律的运行;
(4)全面依法治国的根本遵循;
(5)习近平法治思想的主要内容;
(6)我国宪法法律规定的权利和义务;
(7)社会主义法治思维;
(8)法律权利与法律义务。
2.理解
(1)我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现;
(2)习近平法治思想的意义;
(3)走中国特色社会主义法治道路;
(4)建设法治中国;
(5)我国宪法的地位和基本原则;
(6)宪法实施与监督。
3.应用
(1)依法行使法律权利和依法履行法律义务;
(2)新时代大学生要不断提升法治素养。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
论(一)导论马克思主义中国化的历史进程与理论成果
1.识记
(1)马克思主义中国化的提出;
—5—
(2)马克思主义中国化的理论成果。
2.理解
马克思主义中国化的科学内涵。
(二)毛泽东思想及其历史地位
1.识记
(1)毛泽东思想形成发展的过程;
(2)毛泽东思想的主要内容。
2.理解
(1)毛泽东思想形成发展的历史条件;
(2)毛泽东思想活的灵魂。
3.应用
毛泽东思想的历史地位。
(三)新民主主义革命理论
1.识记
(1)近代中国的社会性质和主要矛盾;
(2)近代中国革命的时代特征;
(3)新民主主义革命的总路线;
(4)新民主主义革命的基本纲领;
(5)新民主主义革命的性质和前途。
2.理解
(1)新民主主义革命道路的提出、内容和重大意义;
(2)新民主主义革命道路形成的必然性;
(3)新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。
3.应用
新民主主义革命的基本经验。
(四)社会主义改造理论
1.识记
(1)新民主主义社会的性质;
—6—
(2)新民主主义社会的五种经济成分;
(3)党在过渡时期的总路线;
(4)适合中国特点的社会主义改造道路和历史经验。
2.理解
(1)走适合我国国情的社会主义工业化的历史必然性;
(2)党在过渡时期的总路线提出的理论依据;
(3)我国社会主义基本制度的确立及其理论依据。
3.应用
我国确立社会主义基本制度的重大意义。
(五)社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.识记
(1)《论十大关系》的主要内容、基本方针及标志意义;
(2)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出的历史背景;
(3)社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾、根本任务和处理社
会矛盾的基本方法;
(4)“三个主体,三个补充”的设想。
2.理解
(1)社会主义建设道路初步探索的重要理论成果;
(2)走中国工业化道路的思想;
(3)党对社会主义建设道路初步探索的意义。
3.应用
党对社会主义建设道路初步探索的经验教训。
(六)邓小平理论
1.识记
(1)邓小平理论的形成条件和形成过程;
(2)邓小平理论回答的基本问题及主要内容。
2.理解
(1)社会主义初级阶段理论;
—7—
(2)党在社会主义初级阶段的基本路线;
(3)社会主义根本任务理论
(4)改革开放理论;
(5)社会主义市场经济理论。
3.应用
邓小平理论的历史地位。
(七)“三个代表”重要思想
1.识记
(1)“三个代表”重要思想的形成条件和形成过程;
(2)“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。
2.理解
发展是党执政兴国的第一要务。
3.应用
“三个代表”重要思想的历史地位。
(八)科学发展观
1.识记
(1)科学发展观的形成条件和形成过程;
(2)科学发展观的科学内涵和主要内容。
2.理解
(1)科学发展观的第一要义;
(2)科学发展观的基本要求;
(3)社会主义和谐社会。
3.应用
科学发展观的历史地位。
(九)习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
1.识记
(1)新时代中国特色社会主义社会的主要矛盾;
(2)习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和主要内容。
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2.理解
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件;
(2)习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质。
3.应用
习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。
(十)坚持和发展中国特色社会主义的总任务
1.识记
(1)新时代建设中国特色社会主义的总任务;
(2)中国梦的科学内涵;
(3)社会主义现代化强国“两步走”战略;
(4)新发展理念。
2.理解
(1)新时代中国特色社会主义发展的战略安排;
(2)建设社会主义现代化国家的战略导向。
3.应用
建设社会主义现代化国家的战略导向
(十一)“五位一体”总体布局
1.识记
(1)习近平经济思想;
(2)供给侧结构性改革;
(3)“三去一降一补”;
(4)人民当家作主的制度体系;
(5)新时代爱国统一战线工作的原则;
(6)社会主义文化强国;
(7)习近平生态文明思想。
2.理解
(1)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;
(2)马克思主义在意识形态领域中的指导地位;
—9—
(3)以民生为重点的社会建设。
3.应用
(1)走中国特色社会主义政治发展道路;
(2)繁荣发展社会主义文化;
(3)加强和创新社会治理;
(4)走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(十二)“四个全面”战略布局
1.识记
(1)“四个全面”战略布局;
(2)全面深化改革的总目标;
(3)习近平法治思想;
(4)全面依法治国的总目标;
(5)新时代党的建设的总要求。
2.理解
(1)中国特色社会主义现代化国家的基本特征;
(2)全面深化改革的方向、立场和原则;
(3)全面从严治党是伟大的自我革命。
3.应用
(1)坚持和完善中国特色社会主义制度;
(2)走中国特色社会主义法治道路;
(3)把全面从严治党引向深入。
(十三)实现中华民族伟大复兴的重要保障
1.识记
(1)总体国家安全观;
(2)习近平强军思想;
(3)党在新时代的强军目标;
(4)“一国两制”方针。
2.理解
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(1)走中国特色国家安全道路;
(2)构建一体化的国家战略体系和能力;
(3)实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在。
3.应用
(1)着力防范化解重大风险;
(2)确保“一国两制”实践行稳致远。
(十四)中国特色大国外交
1.识记
(1)习近平外交思想;
(2)独立自主的和平外交政策;
(3)新型国际关系;
(4)人类命运共同体的内涵。
2.理解
(1)新时代对外工作的根本遵循;
(2)独立自主和平外交政策。
3.应用
促进“一带一路”国际合作。
(十五)坚持和加强党的领导
1.识记
(1)中国共产党的性质;
(2)新时代中国共产党的历史使命;
(3)党的领导制度。
2.理解
(1)中国共产党的领导地位是历史和人民的选择;
(2)中国共产党是最高政治领导力量。
3.应用
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社
会主义制度的最大优势。
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