为了提高学习，远程教育考生工作外的休息时间都变成了学习时间，周末和晚上别人休息时，我则要求自己静下心来学习。远程教育考生复习期间，我做了大量历年试题和复习资料，以此巩固了对基础习题的掌握。学习中我发现，有的同学虽然手中掌握大量学习资料，但却只停留在看的基础上，没有认真去解题，发现别的同学有新的资料时，仍旧想拿过来看看。每次测验后，远程教育同学常抱怨，自己也看了很多复习资料，但成绩却并未提高。远程教育考生没有意识到，数学学习是靠踏踏实实解题来巩固的，不付出辛苦的努力，不在大量解题中积累经验，提高学习成绩只能是自己的一厢情愿。
同时，专家们分别给远程教育考生提供了一些复习的小窍门：其一：根据试题比重复习。在远程教育考生拿到的复习教材中，一般都附有《考试大纲》，在每门功课的《考试大纲》中，则注明了每章的知识点和各种题型在试卷中所占的比重和分值，远程教育考生可对照大纲进行复习;其二：注意每个章节的总序和总结。每个章节的总序和结语涵盖了本章最重要、最主要的内容;其三：远程教育考生临考前晚浏览书本。把自己平时的每一本习题册都翻一翻，看的时候不用太细致，而只需要浏览一遍就行。
最后，专家们还特别提醒在职人员的远程教育考生：根据以往经验，一些远程教育考生在前段时间工作很忙，没有时间复习，远程教育考生在最后这段时间里就有种“即使复习也来不及了”的想法，事实上这是错误的，抓紧最后阶段冲刺，往往会有意想不到的结果。
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